COMPARTIENDO AGRADECIMIENTOS

Queridos amigos de la FeMaP Gracias a las Autoridades y la Comisión del Papi Football del Colegio San Luis de La Plata que el sábado 19 de octubre invitaron a los representantes de los Colegios y al Presidente y al Asesor de la FeMaP que ayudaron en la organización y trabajaron conjuntamente en el Torneo Solidario del mes de mayo a compartir un riquísimo asado en reconocimiento a la ayuda recibida. Gracias también al Coro del Colegio Champagnat, en la persona de Jorge Mauvecin y a las Autoridades del Colegio por haber recogido el pañuelo que tiramos hace casi 5 meses con la idea de reflotar los Encuentros Corales Maristas. El pasado sábado compartimos el comienzo de lo que suponemos serán a partir del año próximo los Encuentros Corales Maristas en nueva versión. En esta primera ocasión y como prueba piloto se reunieron los Coros de la Ciudad Autónoma y alrededores (Macnab Bernal, Manuel Belgrano, Champagnat, la Inmaculada y San José de Morón). Ya les hemos confirmado al Hno. Angel Duples y a los integrantes del Coro del Colegio Champagnat que serán sede del Encuentro Anual en el 2015, año en que cumplen sus primeros 100 años. A todas aquellas Comunidades que se quieran postular para la realización del Encuentro Anual del año próximo, 2014 pedimos que nos hagan llegar su petición a la mayor brevedad para estudiarla y determinar en una próxima reunión de Comisión cuál será. En breve estaremos ampliando las notas en la Carta de Noticias del semestre Gracias nuevamente a las dos Comunidades. Equipo Directivo de la FeMaP

COLECTA DEL COLEGIO SAN JOSÉ DE RAFAELA PARA EL COLEGIO SAN LUIS DE LA PLATA

Con la colaboración de toda la comunidad del Colegio San José de Rafaela pudimos aportar nuestro granito de arena a la causa del san Luis de La Plata. Nuestro colegio, en dicho torneo presentó 4 equipos. 20 días antes, se realizó un almuerzo con todo el colegio en el campo de deportes, donde también se hizo una colecta solidaria para La Plata. Las fotos corresponden a los alumnos de 4° clasificando lo juntado.

Federico Laurino. Pte. Asoc de Padres Colegio San José Rafaela

CARTA DE NOTICIAS - PRIMER SEMESTRE

Junio 2013

 

Reunión de Comisiones de  Padres – Asesores y Rerentes

Colegio Marista Manuel Belgrano

El día viernes 22 de marzo en horas de la tarde nos reunimos en el Colegio Manuel Belgrano para dar comienzo a las reuniones mensuales en los distintos colegios de Capital y Gran  Bs. As.

Luego de la oración inicial nos presentamos: por el Colegio San Luis: la Sra. Graciela García, Directora de la Sección Jardín y el Sr. Pedro Quieto, presidente de la CD de Padres; por el Colegio Champagnat: el Hno. Carlos Huidobro, Director Gral., el matrimonio de Ana y Luis Chiesa, presidentes de la CD de Padres, el Sr. Jorge Mauvecín, referente ante la FeMaP; por el Colegio Manuel Belgrano: el matrimonio de Marcela y Enrique Vimberg, presidentes de la CD de Padres; el matrimonio de Mariana y Gabriel Majdalani, vicepresidentes de la CD; y por la FeMaP: el Hno. Eutimio Rubio Sáez, Asesor; el matrimonio de María José y Rodolfo Beltrami, presidentes de la Federación, el matrimonio de Malena y Carlos Martínez, vicepresidentes de la misma y los Sres. Ernesto Otero y Rolando Fumeo, secretarios de Deportes de la FeMaP.

Entre todos los presentes fuimos compartiendo nuestras realidades y nuestros deseos de multiplicarnos en cada comunidad; de poder captar también a los exalumnos y a otras familias que no estén tan comprometidas con la CD de cada colegio para así no recargar en las mismas personas el trabajo y la participación.

Se irá viendo, cuando se conformen las distintas secretarías, de sumar papás a los equipos de trabajo, comprometiendo a los presentes a ser de interlocutores en sus colegios.

Se habló también:

-        del Torneo de Campeones en el Colegio San Luis de La Plata para los días 20 y 21 de abril (luego cancelado por la inundación en la ciudad).

-        del Maratón de la Fundación Marista en Pilar para el 28 de abril, diferido para el 05 de mayo.

-        del Torneo de Voley Solidario en Morón para el 25 de mayo.

-        de la necesidad de reunir a los múltiples Coros de Padres para nuevamente poder realizar el Encuentro Anual.

Ya casi sobre la hora indicada como cierre compartimos un sencillo lunch y quedamos en reunirnos recién en el mes de mayo en el Colegio Champagnat ya que el mes de abril estaba bastante completo de eventos.

Encuentro NAVEGANTES I 

Curso de Animación y Relaciones Interpersonales

Villa Marista de Mar del Plata

Los días sábado 13 y domingo 14 de abril realizamos una nueva edición del curso “NAVEGANTES” en la Villa Marista de Mar del Plata. En esta oportunidad volvimos a replicar el nivel l, anteriormente dado en los años 2006, 2008, 2010 y 2011.

Este Encuentro está diseñado para todos los Animadores de Equipos ya sean Coordinadores de Cursos, integrantes de una Comisión, Padres, Docentes, agentes de Pastoral o Directivos.

Es una oportunidad para mejorar, conocer o reconocer las aptitudes que cada uno tenemos como líderes, es una ocasión para los que deseamos mejorar nuestra capacidad de escucha e interpretación dentro de nuestras relaciones interpersonales ya que se trabaja sobre diferentes competencias: las habilidades como líder, la capacidad de comunicación, la Empatía, la flexibilidad, la resolución de conflictos, etc..

Asistimos a este encuentro además del Equipo Directivo de la Federación y del Hno. Eutimio Rubio Sáez (Asesor) y a cuyo cargo estaba la animación, representantes de los Colegios Maristas: Macnab Bernal, Manuel Belgrano, Champagnat, San José de Morón, San Rafael de San Rafael, Ntra. Sra. de Luján de Luján y de nuestra sede anfitriona Peralta Ramos.

Contamos en esta oportunidad con Directivos, profesores, padres, jóvenes de la Pastoral Juvenil y niños acompañantes.

Ya desde el viernes por la nochecita fueron arribando a la Villa la mayoría de los participantes como para poder comenzar el Encuentro el sábado bien temprano.

Luego de la oración de inicio y de las presentaciones fuimos avanzando en nuestro itinerario de trabajo e intercambio de experiencias.

Por la tarde continuamos con el trabajo en la Villa hasta la hora de participar de la Eucaristía. Luego cenamos todos juntos.

Ya el domingo y con el tiempo que siempre nos corría, iniciamos la última parte del itinerario. Luego de intercambiar las diferentes experiencias vividas nos dispusimos para almorzar y volver a nuestros hogares.

Torneo de Campeones Solidario La Plata 2013

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Con motivo de las inundaciones en la ciudad de La Plata el Colegio San José ofreció espontáneamente su casa como sede para realizar el Torneo de Campeones los días 25 y 26 de mayo para solidarizarse con el Colegio San Luis y poder reconstruir en parte lo que con la inundación se había destruido.

Para que desde el vamos todo fuera solidaridad la organización del Torneo se dividió entre los colegios de la Capital, de esta manera la tarea para todos fue mucho más fácil.

El clima ayudó muchísimo; la participación de los Equipos y de las familias en el Campo de Deportes del San José completó la Misión de este Torneo de Campeones Solidario.

En breve les haremos llegar la lista de los Equipos ganadores por categoría.

Torneo de Voley Solidario Marista

En el mismo fin de semana, pero utilizando solo el día sábado 25 y las instalaciones del polideportivo del Colegio San José las mamás del mami voley organizaron el primer Torneo Solidario con el objetivo de juntar fondos para comenzar la instalación de gas y calefacción en la Escuela Marista de Chajarí, Entre Ríos.

Reunión de Comisiones de  Padres – Asesores y Rerentes

Colegio Marista Champagnat

El día lunes 20 de mayo, festividad del nacimiento del Padre Champagnat, nos reunimos en el Colegio Champagnat en nuestra segunda reunión de comisiones.

Esta vez nos acompañaron: el Hno. Juan Ignacio Fuentes, Vice Provincial; la Sra. Mirta Palazzi, Directora Gral. del Colegio La Inmaculada; el Sr. Marcelino Lozano Montes, Director Gral. del Colegio Macnab Bernal, el matrimonio de Ricardo y Patricia Grosso y la Sra. Patricia Ladelfa, Secretaría de MamiVoley, todos del mismo colegio; el Hno. Carlos Huidobro, Director Gral. del Colegio Champagnat; Luis y Ana Chiesa, presidentes de la CD de Padres; Pablo y Patricia Linares, referentes ante la FeMaP; Ricardo y María Mir; Diego y Silvia Burset; Jorge y Sra. Mauvecín; Sergio y Clarice Bentolila; Hernán y Adriana Pérez Raffo; Javier y Patricia Castro Peña; el matrimonio Benguria; todos ellos integrantes de la CD de Padres del Colegio Champagnat; Enrique y Marcela Vimberg, presidentes de la CD de Padres y Mariana y Gabriel Majdalani, vicepresidentes, ambos matrimonios del Colegio Manuel Belgrano; y por la FeMaP: el Hno. Eutimio Rubio Sáez, Asesor; el Sr. Rodolfo Beltrami, presidente de la Federación, el matrimonio de Malena y Carlos Martínez, vicepresidentes de la misma y los Sres. Ernesto Otero y Claudio Pérez, secretarios de Deportes de la FeMaP y Papi Fútbol del Colegio San José de Morón.

Luego de las presentaciones el Hno. Juan Ignacio tomó la palabra y comentó que el Hno. Horacio Bustos estaba en Canadá. Nos habló del instructivo-encuesta que se utilizó con motivo del pasado Capítulo y de los frutos de ese trabajo de los distintos equipos de orientación de la Provincia. Con las conclusiones de ese instructivo, explicó que se organizaron dos asambleas. Recordó que el lema de esos encuentros fue: “Levanten los ojos y vean” y al igual que en el Capítulo Cruz del Sur, nos invitó a interpretar nuestra visión como maristas en el lugar donde estemos y haciendo lo que hagamos, para que juntos miremos hacia el mismo lugar.

El Hno. Juan Ignacio también nos habló de valorizar la animación de las familias tal como aparece especialmente en el documento del Capítulo. “Ir al encuentro de las familias en el estado en que éstas se encuentren”.

Nos habló sobre el alcance y la diversidad geográfica, socio-económica y cultural, sobre brindar apoyo afectivo-emocional asociado al proyecto educativo.

En ese contexto, el Hno. Viceprovincial expresó que la Federación de Padres tiene todo el apoyo de la Provincia porque la “Provincia quiere acercarse más a la mayor cantidad de familias”. Explicó que hay que tomar la diversidad y tratarla de manera que pueda llegarse a diferentes lugares y realidades incluyendo a todos. El Capítulo no fue evaluación sino planteo de sentimientos y deseos de trabajar en conjunto.

Luego se trabajó en grupos sobre el “Plan de Acción Familiar” que acercó  la FeMaP a los presentes.

Las conclusiones de cada grupo fue variada y muy enriquecedora para todos.

Se habló del compromiso de los padres en la tarea educativa; se propuso la formación integral de padres e hijos, para todos, con todos. Se mencionó también la diversidad de familias, ya sea, por desintegración de matrimonios, divorcios o soledad en las familias constituidas por lo que se hace necesaria y de suma importancia la catequesis familiar como aval a la tarea educativa del colegio. La reunión de las familias nuevas como medio integrador y asimilador de la pertenencia de un colegio. Las pasantías y el conocimiento de uno mismo, para que los chicos avancen hacia su futuro.

El Hno. Carlos Huidobro recordó el Documento de Aparecida y reflexionó sobre las familias y la necesidad de papá y mamá en la vida de los chicos. Se cambió el paradigma marista en cuanto a la inclusión de otros tipos de familias, además de las tradicionales.

Los distintos colegios representados coincidieron en lo difícil que es la organización de los padres en comisiones de trabajo por tiempo o distancias, e indicaron que sólo hay participación cuando lo solicita el colegio para determinado fin o evento. Se indicó la necesidad que ampliar esta riqueza de talentos, personal y de equipo a otros colegios para compartir las experiencias entre todos. Se habló de trabajar la diversidad, la integración y la comunicación comenzando por la comunión más estrecha de los cuatro colegios de Capital para luego ampliarse al resto de la Provincia.

Como cierre de la reunión el Hno. Huidobro bendijo la mesa en el día del aniversario del Nacimiento de Marcelino Champagnat e invitó a compartir la mesa.

Encuentro NAVEGANTES III 

Curso de Management – El Kaizen Marista

Colegio Marista Manuel Belgrano

La Asociación de Padres del Colegio a través de las vocalías de RR. HH. y FeMaP dictaron el curso de Navegantes III durante 5 encuentros, los días martes por la noche desde el 28 de mayo.  Al mismo concurrieron 42 personas entre papás del Manuel y miembros de la Comunidad Marista del Tigre.

Nuestras felicitaciones por continuar con los itinerarios de crecimiento comenzados desde la Federación.

Fechas Próximas

28 de octubre - Se está contactando a los referentes de los Coros de Padres de los Colegios de la Capital y Bs. As. para un Encuentro Coral en el Colegio Marista Champagnat.

02 y 03 noviembre – Torneo Nacional de Papi Football con sede en la Villa Marista de Mar del Plata. Organiza el Colegio Marista Peralta Ramos.

PLAN DE ACCIÓN FAMILIAR

La Provincia CRUZ DEL SUR tiene en marcha su Proyecto Educativo Institucional (PEIEM). Este proyecto pretende ser una referencia básica para los centros. Una referencia común para los Proyec-tos educativos que se desarrollan en nuestras obras educativas.

Dentro del PEIEM se incluyen algunos documentos y planes que son de diferente tipo. Por una parte, algunos de los documentos son el Carácter propio e identidad corporativa, una lectura del contexto, o aquellos otros que tienen que ver con la organización escolar. Por otra parte también incluye planes que están divididos en cuatro categorías: planes de liderazgo y gestión, educativo pastorales, estra-tégicos y anuales. Dentro del capítulo dedicado a los planes educativos-pastorales encontramos uno que recibe el nombre de Plan de acción familiar.

EL PLAN

Este Plan surge como respuesta a la inquietud que tenemos de intentar integrar a las familias en el Proyecto Educativo de los Centros o Ideario. Creemos que familia y escuela están llamadas, necesariamente, a caminar unidas para alcanzar el objetivo común de la educación integral de los niños y jóvenes. Compartimos una idea: la responsabilidad última en la educación de los hijos la tienen los padres. La familia y el colegio tienen un objetivo común. Ambos desean favorecer el adecuado y completo desarrollo del niño, del adolescente o del joven. Para los padres y madres se trata de su hijo; para el maestro o profesor se trata de su alumno. Este objetivo común supone el motivo central de la relación entre ambos, familia y escuela.

También creemos que existe una gran diversidad en las familias, por lo que estamos seguros de que será necesario desarrollar actuaciones diferentes; unas serán para todos, otras serán para muchos y algunas, seguramente, tendrán que estar destinados sólo a unos pocos. Creemos también que en la práctica, totalidad de las familias están preocupadas por la educación de sus hijos, por lo que se movilizarán y prestarán interés a las propuestas que vengan del centro cuando encuentren que realmente les ayudarán a realizar su tarea.

CÓMO LO JUSTIFICAMOS

Justificamos este Plan desde cuatro ideas básicas, que son las siguientes:

1-  En nuestros colegios se promueve la formación integral de los alumnos, pero con un estilo que nos diferencia de otros centros. Seguimos las líneas y los valores marcados por San Marcelino Champagnat. Tenemos una tarea primordial: evangelizar, favorecer la enseñanza religiosa, el crecimiento y la expresión de la fe y la vivencia en comunidad cristiana.

2-  Familia y escuela compartimos un objetivo: educar a los alumnos acompañándoles en su crecimiento físico, emocional, personal, social, intelectual y también en las dimensiones ética y trascendente. Esta responsabilidad nos une en la tarea de formar “buenos cristianos y honrados ciudadanos”, capaces de ser sensibles a las necesidades sociales y capaces de renovar la sociedad para conseguir que sea más justa y humana.

3-  A través de este Plan afrontamos el reto de ofrecer un marco de referencia global que ayude a organizar y desarrollar la acción familiar en nuestros centros educativos, de manera que familia y colegio vayan unidos en la consecución de un objetivo común: La educación integral de los niños y jóvenes.

4-   Desde los documentos institucionales se asegura con claridad la necesidad de aunar esfuerzos, familia y escuela para realizar la tarea común: ”Nuestro sentido de misión compartida se extiende de manera particular a los padres, respetando su deber primordial de educar a los hijos. Inspirados en el proceder de Marcelino Champagnat los recibimos con amabilidad, los escuchamos y “trabajamos con ellos”. Es un proceso de reciprocidad: nos ayudamos unos a otros a conocer y a orientar mejor la situación concreta y las necesidades educativas de sus hijos” (Misión Educativa Marista, 45).

A QUÉ RESPONDE

Creemos que el Plan de acción familiar tiene como base elementos de tipo social, sociológico, cultural… todo un conjunto de cosas que están en el trasfondo de la sociedad en la que estamos viviendo.

La sociedad influye cada vez más en los parámetros de conducta y en los valores de los menores, una gran parte de la generación de niños actual está creciendo sola, debido a la incorporación al mercado laboral del padre y la madre. Estos niños crean su propia autoafirmación a través del ambiente y los medios de comunicación. La TV es el primer medio que entra en nuestros hogares, incluso en muchos de ellos están en todas las estancias de la casa, con lo cual la poca comunicación familiar está aún más afectada.

Por esto, el papel educador de la familia se ha modificado, los padres protagonizan un estilo educativo más dialogante y cercano con sus hijos. Sin embargo, ese nuevo estilo educativo, en ocasiones, ha dado un giro hacia el permisivismo por sentirse desbordados en la función educativa, y cada vez más delegan esa función en otras instituciones como la escuela o en otros adultos.

Como en el resto de ámbitos socio-culturales, la familia ha vivido un profundo proceso de transformación en las últimas décadas, cambios que pueden percibirse en manifestaciones como la composición familiar, la dinámica de integración, el papel de la mujer en el ámbito laboral, la crisis de valores, las dificultades para la transmisión de la fe…

Cada vez con mayor insistencia  se dan realidades familiares que influyen directamente en el desarrollo educativo y en el proceso de maduración de los jóvenes:

-        el aumento del número de familias desintegradas,

-        el choque generacional,

-        la necesidad de que el padre se involucre en tareas de atención a los hijos que tradicionalmente fueron desempeñadas exclusivamente por la madre

-        la mayor inserción de la mujer en el ámbito laboral.

Todo esto ha modificado la dinámica familiar.

Constatamos con frecuencia las dificultades que encuentran muchos padres para llevar cabo la tarea educativa de sus hijos porque no se sienten preparados para ello, no saben cómo hacer, no han encontrado un punto medio entre permisivismo y cumplimiento de unas normas que favorezcan la vida familiar.

CÓMO SE ESTRUCTURA LA ACCION CON LAS FAMILIAS

El Plan se estructura contemplando algunos ámbitos en los que creemos que las familias pueden implicarse en lo que se refiere a la comunidad educativa, el proyecto del centro y la educación de sus hijos.

Estos ámbitos los formulados así:

1.   Participación y Acogida.

El Equipo Directivo buscará fórmulas para que las familias se impliquen en el Proyecto Educativo del Centro y en la vida de la comunidad educativa desde diferentes ámbitos de actuación, algunos de ellos, como el Consejo escolar, establecidos desde un marco legal y otros más específicos de los centros maristas. Entendemos además por acogida al conjunto de acciones que realizamos con las personas que pasan a formar parte de nuestra comunidad educativa.

Según nuestra identidad marista, desde la sencillez y la cercanía, procuramos que todas las familias que  acceden al centro se sientan acogidas y escuchadas.

2.   Orientación.

El proceso de orientación es algo que está debidamente definido por leyes educativas. Desde        nuestra identidad marista damos a este proceso una tonalidad propia que tiene como idea central la educación intregral de los niños y jóvenes de nuestros centros. Contemplamos el desarrollo de las cuatro dimensiones de la persona: yo con Dios, yo conmigo mismo, con los demás, con el mundo,  (los 4 pilares del s. XXI).

Los padres a través de la Vocalía de Pasantías y de los Padres Guías brinda a los alumnos de los últimos años, la posibilidad de experimentar una situación laboral real, ofreciendo orientación en las distintas profesiones elegidas. Promueve encuentros, paneles, seminarios y actividades en busca de la formación en competencias.

3.         Comunicación e integración.

En los centros tenemos definido, por nuestra política de calidad, un proceso de comunicación a través del cual damos respuesta a esta necesidad, manifestándose también en la relación con las familias. Procuramos dar cauce a la información para que la comunicación entre familia y escuela sea fluida, transparente y útil creando redes o puentes de integración, participación y compromiso entre las familias coordinadoras y sus respectivos grupos favoreciendo así una comunicación fluida y recíproca entre colegio y padres a través de la Vocalía de Coordinación. Para esto se debe realizar:

- Capacitación y acompañamiento a los coordinadores de los tres niveles, haciendo hincapié en tender puentes y el trabajo en equipo.

-Colaboración permanente con las demás vocalías.

- Envío  de comunicaciones vía mails a las familias.

- Recepción de familias nuevas.

- Apoyo a los coordinadores en la integración de las familias  promoviendo cafés, cenas , etc.

-  Agasajo a los docentes en su día.

Esto también se logra a través de la Vocalía de Prensa y Propaganda, entendida como difusión para la adhesión y/o contagio de los otros de todas las actividades que se llevan a cabo dentro del ámbito de la institución o surgidos de ella. Para ello hay que estar atentos a la incorporación de las nuevas tecnologías y la actualización de las distintas manera en las que se puede llegar a los destinatarios.

4.   Pastoral y Solidaridad.

La acción Pastoral es una de las claves de nuestras comunidades y proyectos educativos. Es el conjunto de acciones explícitas que nos ayudan a sentirnos comunidad cristiana y marista, a encontrarnos con Dios, a expresar nuestro compromiso solidario y a alimentar y hacer crecer la fe difundiendo la Pastoral de la Iglesia a todas las familias.

Tanto desde el centro como desde los padres a través de la Vocalía de Espiritualidad es uno de los pilares esenciales de la Comunidad Marista.

A través de la Vocalía de Solidaridad los padres y allegados animan la vocación de servicio y el compromiso social de la comunidad educativa, esto favorece a la integración, a unir manos, canaliza el apoyo solidario de los docentes y las familias del colegio, padres, alumnos y ex alumnos, a través de distintos grupos solidarios

5.   Lúdico-festivo.

El ámbito lúdico-festivo juega un papel importante en la vida de nuestros centros. La celebración festiva y el entretenimiento nos ayudan en nuestra tarea en momentos significativos del año y refuerzan el conocimiento mutuo, las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa, los lazos de amistad y la colaboración en la vida del centro.

Los padres y madres pueden prestar un apoyo muy importante al Equipo Directivo en la organización y animación de este tipo de eventos de ahí que formar una Vocalía de Cultura y Eventos es muy importante.

Como comunidad marista buscamos que todas las familias que lleguen al colegio, se sientan acogidas, integradas y escuchadas con sencillez y alegría como parte de nuestro carisma.

De modo especial, procuramos siempre recibir fraternalmente a las familias extranjeras, conocer, respetar y valorar sus culturas y sus costumbres; buscando darles posibilidades para su expresión y comunicación.

Para profundizar el aspecto celebrativo de nuestras vidas y hacer "fiesta" de todo aquello que nos enriquezca como comunidad. Esto tendrá momentos puntuales de concreción:

- Recepción de Familias Nuevas

- Encuentro de Pueblos Hermanos

- Muestras de arte

- Visitas a teatros y museos

- Kermesse

- Celebración del Día del Maestro y Día del Profesor,

- etc

Desde el aspecto deportivo los padres, a través de la Vocalía de Deportes, estimula y promueve en las familias la práctica de deportes, privilegiando los formativos y de desempeño en equipo, como el Rugby para varones y el Hockey o Voley para mujeres.

6.   Formación.

La formación es un aspecto importante para favorecer el crecimiento personal y esto conlleva también al desarrollo total de la comunidad educativa. Debidamente estructurada, contribuye a orientar a los padres sobre el proceso evolutivo de sus hijos y a mejorar nuestra tarea.

Se lleva a cabo a través de espacios de reflexión, charlas, talleres, convivencias, espacios de encuentro con otros padres y con nuestros hijos, Cursos de Navegantes, conferencias acompañadas y diagramadas desde la Vocalía de RR.HH. y FeMaP.

7.   Corresponsabilidad o subsidiaridad.

La responsabilidad compartida es un reflejo de nuestro nivel de compromiso en la educación de los niños y jóvenes. Las familias valoran y se implican en el desarrollo del proyecto educativo desde diferentes ámbitos ya sea desde la Comisión Directiva o desde las Vocalías formadas.

V CONFERENCIA GENERAL DEL EPISCOPADO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE

DOCUMENTO CONCLUSIVO

APARECIDA, BRASIL

13 al 31 de Mayo de 2007

La familia, primera escuela de la fe

La familia, “patrimonio de la humanidad”, constituye uno de los tesoros más valiosos de los pueblos latinoamericanos. Ella ha sido y es espacio y escuela de comunión, fuente de valores humanos y cívicos, hogar en el que la vida humana nace y se acoge generosa y responsablemente. Para que la familia sea “escuela de la fe” y pueda ayudar a los padres a ser los primero catequistas de sus hijos, la pastoral familiar debe ofrecer espacios formativos, materiales catequéticos, momentos celebrativos, que le permitan cumplir su misión educativa. La familia está llamada a introducir a los hijos en el camino de la iniciación cristiana. La familia, pequeña iglesia, debe ser, junto con la Parroquia, el primer lugar para la iniciación cristiana de los niños. Ella ofrece a los hijos un sentido cristiano de existencia y los acompaña en la elaboración de su proyecto de vida, como discípulos misioneros. (302)

 Es además un deber de los padres, especialmente a través de su ejemplo de vida, la educación de los hijos para el amor como don de sí mismos y la ayuda que ellos le presten para descubrir su vocación de servicio, sea en la vida laical como en la consagrada. De este modo, la formación de los hijos como discípulos de Jesucristo, se opera en las experiencias de la vida diaria en la familia misma. Los hijos tienen el derecho de poder contar con el padre y la madre para que cuiden de ellos y los acompañen hacia la plenitud de vida. La “catequesis familiar” implementada de diversas maneras, se ha revelado como una ayuda exitosa a la unidad de las familias, ofreciendo además, una posibilidad eficiente de formar a los padres de familia, los jóvenes y los niños, para que sean testigos firmes de la fe en sus respectivas comunidades. (303)

Los centros educativos católicos

La escuela católica está llamada a una profunda renovación. Debemos rescatar la identidad católica de nuestros centros educativos por medio de un impulso misionero valiente y audaz, de modo que llegue a ser una opción profética plasmada en una pastoral de la educación participativa. Dichos proyectos deben  promover la formación integral de la persona teniendo su fundamento en Cristo, con identidad eclesial y cultural, y con excelencia académica. Además, han de generar solidaridad y caridad con los más pobres. El acompañamiento de los procesos educativos, la participación en ellos de los padres de familia, y la formación de docentes, son tareas prioritarias de la pastoral educativa (337)

BIBLIOGRAFÍA

(302) V Conf. Episcopal - APARECIDA 6.4.1 LA FAMILIA… CAP: 6 pág.: 140 ED: GUIAS S.A.

(303) V Conf. Episcopal -APARECIDA 6.4.1 LA FAMILIA… CAP: 6 pág.: 140 ED: GUIAS S.A.

(337) V Conf. Episcopal -APARECIDA 6.4.6.1 LOS CENTROS EDUCATIVOS Cap. 6 Pág. 154 Ed: GUIAS S.A

MENSAJE DEL DIRECTOR DEL COLEGIO SAN LUIS, DE LA CIUDAD DE LA PLATA.

Torneo de Campeones Solidario Marista para los inundados de la ciudad de La Plata

Con alegría y profundo agradecimiento escribo en nombre de la comunidad marista del colegio San Luis, que no alcanzan las palabras para expresar nuestros sentimientos ante tanta solidaridad por parte de todos ustedes. Que el señor y San Marcelino les devuelva con creces por esta obra de amor colectiva. Ruego hagan llegar este mensaje a todos los que participaron,

Un abrazo

Edgar Barrales

Colegio San Luis de La Plata

REUNIÓN DE LA FEMAP EN EL COLEGIOS CHAMPAGANAT

El lunes 20 pasado, se realizó en el colegio Champagant de la ciudad de Buenos Aires, una reunión con motivos de tratar la renovación de la presidencia, habiendo llegado el término del servicio del matrimonio Beltrami, Rodolfo y María José, y reflexionar juntos el modo de afrontar los desafíos del futuro de la FEMAP.
Participaron de la reunión representantes y autoridades de los colegios M.Bernal, Morón, M. Belgrano, Inmaculada y como anfitrión la Asociación de Padres del Colegios Champagant, así también se encontraban presente el Hno. Juan Ignacio Fuentes (Viceprovincial), Hno. Carlos Huidobro (Director Gral. del Colegio Champagnat), Hno Eutimio R. Saez (Director Gral. del Colegio M. Belgrano, Asesor de la Femap y de Fundación Marista), Marcelino Lozano Montes (Director Gral. Colegio M. Bernal), Sra. Mirta Palazzi (Directora Gral. del Colegio Inmaculada), Rodolfo Beltrami (Pte. de la Femap), matrimonio Martinez Martin, Carlos y María Elena (Secretarios de la Femap), Ernesto Otero ( Secr. Deportes de la FEMAP)

NAVEGANTES l - 13/04/13 - MAR DEL PLATA

Hno. EUTIMIO ABRIENDO EL TALLER

TRABAJO DE OBJETIVOS EN EQUIPO

PARTICIPANTES TRABAJANDO UN EJERCICIO EN EL PARQUE DE LA VILLA MARISTA

CARRERA SOLIDARIA - FUNDACIÓN MARISTA - DOMINGO 28 DE ABRIL

TRES DIAS DE ORACIÓN Y ACCIÓN DE GRACIAS A DIÓS.....

Tres días de oración y acción de gracias a Dios

por el don del Santo Padre Francisco

en la Ciudad y Arquidiócesis de Buenos Aires

Domingo 17 de marzo

11.30 hs.             Iglesia Catedral Primada de Buenos Aires

                            Santa Misa por las intenciones del Papa

    Presidida por el Sr. Nuncio Apostólico en Argentina, Mons. Dr. Emil Paul Tscherrig

Lunes 18 de marzo

20.30 hs.             Iglesia Catedral Primada de Buenos Aires

Vigilia de Oración, durante toda la noche, de los jóvenes para todo el Pueblo de Dios.

Martes 19 de marzo

Solemnidad de San José, Patrono de la Iglesia Universal

04.00 hs.             Marcha desde la Iglesia Catedral hacia el Obelisco.

05.30 hs.             Transmisión en el Obelisco, en directo desde Roma, de la Celebración de la Santa Misa de Inicio Solemne del Pontificado de Su Santidad Francisco.

12.00 hs.             Repique de las campanas durante 10 minutos de todas las Iglesias de la Arquidiócesis y edificios con campanas de la Ciudad saludando al nuevo y querido Santo Padre Francisco desde su lugar de origen.

                            Por la tarde Santa Misa de San José en cada una de las Parroquias e Iglesias de la Arquidiócesis por las intenciones del Santo Padre Francisco.